作為一個(gè)新入職韓企的員工,在試用期就沒有通過,對(duì)個(gè)人來說還是很受打擊的,作為一個(gè)進(jìn)入職場(chǎng)的員工,他還沒有從學(xué)生思維轉(zhuǎn)變過來,新人被放棄似乎也很正常。
在入職韓企公司一個(gè)多月的時(shí)間里,往往新人身上總會(huì)看到很多小問題,韓語(yǔ)人才網(wǎng)希望能給新入職場(chǎng)的員工一些借鑒吧。
01 好高騖遠(yuǎn),眼高手低
首先,新入職的員工都沒有工作經(jīng)驗(yàn),公司對(duì)他們的安排也是比較初級(jí)的工作。按照文檔安裝各類產(chǎn)品,并達(dá)到出廠要求。這個(gè)工作看上去簡(jiǎn)單、繁瑣,實(shí)際是很重要的,因?yàn)榻桓兜漠a(chǎn)品直接面對(duì)客戶,一點(diǎn)點(diǎn)的小問題都會(huì)產(chǎn)生不好的影響。
老板給他安排一個(gè)任務(wù),根據(jù)文檔安裝一個(gè)產(chǎn)品。結(jié)果,第一遍裝完,興沖沖來告訴我,他完成了。去檢查,哪都是錯(cuò),告訴他哪些地方錯(cuò)了,繼續(xù)再做一遍。
第二遍裝完又來告訴我,我又一檢查,怎么前面說過的問題還有呢?于是又有第三遍,仍然沒有達(dá)到出廠要求。
老板告訴他那些都不合格,他回應(yīng)老板,基本功能已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。他著急想要練習(xí)新產(chǎn)品安裝了,想要學(xué)新知識(shí)了,對(duì)一遍一遍地做同一件事產(chǎn)生了抵抗心理。
但是,老板心里對(duì)他辦事不牢靠的印象形成了。當(dāng)有一個(gè)緊急的事情需要人來處理的時(shí)間,老板選擇了另外一個(gè)新員工去做,雖然他也不太懂,需要我從旁協(xié)助。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)問進(jìn)度的時(shí)候,我說已經(jīng)安排另外一個(gè)新員工做實(shí)際工作了,他還在練習(xí)狀態(tài)。
02 恥于下問
在安排新員工的學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),有意給每個(gè)人安排不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
當(dāng)員工A掌握這部分工作內(nèi)容后,員工B干這部分工作時(shí)遇到問題,可以去咨詢A,這樣的目的是,一是減少我的工作量,二是讓A從解答者身份加深對(duì)工作內(nèi)容的理解。同理,也是如此,對(duì)于B學(xué)會(huì)的內(nèi)容,A也先去找B來咨詢。
但是新員工,每次遇到問題都非要來詢問老板,明明和他一起入職的新同事已經(jīng)掌握那部分工作內(nèi)容,他們坐在一起,交流更密切一些。很多新員工有問題為什么不問自己的同事呢?其實(shí)很多人或是把同事作為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,或是礙于面子羞于啟齒。
但是在本職工作外額外增加帶新人的工作,已經(jīng)是平添很多工作量,如果有人能幫你解決問題,你還要制造問題,那會(huì)給別人對(duì)你的印象減分。
職場(chǎng)中有競(jìng)爭(zhēng),更多的時(shí)候需要學(xué)會(huì)合作和分享。
03 把職場(chǎng)當(dāng)成學(xué)校
在學(xué)校里,學(xué)生完成了作業(yè),去找老師幫忙安排新的作業(yè),老師會(huì)非常開心,覺得學(xué)生有上進(jìn)心;在職場(chǎng),你總是等著上級(jí)給你安排事情,自己不會(huì)主動(dòng)找事,那會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為你依賴性太強(qiáng),沒有獨(dú)立工作能力。
在學(xué)校,老師安排你這周學(xué)什么,下周學(xué)什么,哪些地方有問題,老師及時(shí)幫你糾正,鞏固,老師會(huì)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行持續(xù)關(guān)注。
在韓企職場(chǎng),領(lǐng)導(dǎo)也許有大方向的安排,但是具體的事情,自己要有自己的計(jì)劃。今天做什么明天做什么,哪些知識(shí)是短缺,自己主動(dòng)去找資料學(xué)。
這個(gè)新員工就是,安排的事情做完了,沒有時(shí)間安排下一個(gè)工作時(shí),他就生生等著,沒有想過把之前的工作反復(fù)練習(xí)鞏固一下,也沒有想著有些知識(shí)比較欠缺,自己趁著有時(shí)間學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
從學(xué)校進(jìn)入職場(chǎng),身份變了,思維也應(yīng)該隨之而變,首先學(xué)著自己對(duì)自己負(fù)責(zé)開始。
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